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從立德棒球場回來，激動的情緒一直很難平復。

看完電影後真的只想再問那個老問題：你怎麼能不愛棒球？

前面已經有很多板友分享很棒的心得了

(例如嘉南大圳工程與球隊成長的關聯、

  學生時代要在有限的時間內發揮出無限的，對於球隊的熱血等等)

這邊我想再講一些自己印象深刻的部分

1.阿嬤擔心孫子的安危，不希望他去打球，偏偏神明就是給聖爻！

  最後阿嬤和大家擠在一起聽廣播。

  從擔心到感覺榮耀，這樣的心情，一直到現在都仍是許多長輩的心路歷程。


2.延續上一點，聽廣播的現場，阿嬤問全壘打是甚麼意思。

  旁邊的大叔：全壘打就是要贏球了啦！！  (所有的人歡呼)

  這一段，完全表現出了一大群其實平常很少看球的人們，不是很懂規則，

  但在熱血棒球賽時凝聚在一起，為著球場上的一切情緒起伏，一起興奮，一起難過。

  ( 還有一位大叔怒吼著轉播在說甚麼，情緒激動的要砸收音機)



  就是這場戲了。

  如果你也是曾經經歷過聽廣播，到看電視，

  到現在還配上PTT轉播文與鄉民推文的球迷，

  想必也是印象深刻。


3.配樂！看來"配樂很強大" 可能要變成果子電影團隊的強烈印象了。

  海角七號的主旋律鋼琴聲至今仍讓許多人難以忘懷，

  賽德克巴萊的主旋律與當中的許多歌曲也讓人印象深刻，

  更重要的是，配樂能夠配合著劇情帶動觀眾的情緒。

  這一點，KANO也做到了！

  進行曲風格的主旋律一放，就是熱血又催淚！

  尤其是最後一球，即使歷史已告訴我們結局，但當下還是讓人情緒大爆發.....


4.雖然很多人覺得吳明捷與書店小姐的感情戲可以刪掉，

  但在腳踏車上站起來張開雙手那一幕，真的讓我印象深刻。

  隨即，這段情當中的女主角要嫁別人了，

  下一次回家，吳只能呆呆地看著她已經坐在別人的腳踏車上，

  最後，她的婚禮，吳還要幫忙放鞭炮.....

  雖然不是主軸劇情，但也的確表現出了那個時代的一面。


5.學生們到了日本，晚上睡覺，教練為他們一一蓋好被子，

  並且感謝他們，不是教練帶學生來甲子園，而是學生帶教練來甲子園。

  在前面的戲，近藤教練在球隊前展現的都是強悍的魔鬼教練形象，

  但這一幕，就能了解為什麼學生們是真的服從他，而沒有對他的高壓方式反彈。


6.也是近藤教練的戲....雖然在球場上是兇悍到連對送麵來給大家的太太都不講情，

  但他在家裡時就是好爸爸的形象。

  不過我想講的重點是...他下棋沒有看棋盤也是能贏！好強！  @@


7.學生們不只是球隊的球員，他們還是農林學校的學生。

  劇情中，除了練球，他們也有戴著斗笠到田裡去做筆記，

  而在最後的歷史資料補充可以知道，三位原住民球員最後都回到台東擔任教職，

  其中一位還當到校長 (是問老師說檳榔能不能被騙長大的那一位嗎？XD)

  顯見他們不是只有肌肉而已，他們可是當時的高知識分子。


8.也是歷史資料補充，看到有兩位日本球員最後是戰死在南洋，真的也令人不勝唏噓...


不知不覺也打了那麼多字....總之，這真的是一部很棒的電影！

如果你熱愛棒球，那你更要去看一部電影！

英雄戰場，天下嘉農！


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千古流傳過雲煙    
　　　滄海化桑田  
　　秋風霜落水天寒
　揚劍飄楓  
　　　　　流雲水　逍遙遊

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