在英文考試中，閱讀測驗是僅次於作文的困難關卡，也有人認為和能自由發揮的作文相比，具備標準答案的閱測就顯得更加棘手。曾經聽人說完美主義者比較難學好英文，這是因為他們在文章中碰到不懂的單字便會停下來痛苦掙扎，只求能將每字每句的意義作通盤了解。但事實上，只要掌握一些簡單的技巧，即使對文章沒有完全的了解也不會妨礙作答。

就像拿到考卷時要先看整份考卷的題數比例，我們對於已知的範圍和目標會顯得比較安心（即使沒知道多少），而先看閱測題目的意義也在於此。還有些時候，題目的問題只需要依一般的邏輯常識便可回答，這時就像將英文當成國文來考，翻譯出來即可迅速作答，從而節省許多作答時間。

閱測的問題分為「主體思想」與「某段敘述與關鍵字的細節」，換句話說，對於文章你只需要了解各段落的大意與少部份的細節，此時「略讀」就是很重要的技巧(或者說觀念)

首先，我們必須了解到自己通常沒時間讀完全部的文章，而考題也是依此方向來設計。所以在略讀文章時，基本上只需要讀每一段的前兩句話，因為那往往就是整段的討論主題，其他部分則是衍生的論點，原則上不需理會（如果前兩句話還沒出現明確意義，只要繼續讀到有論點出現即可）。不過在最後一段，重點可能會改放在最後一句。

而對於詢問關鍵字描述的題目，除了在略讀時剛好碰到可以圈起來外，通常建議是事後再回頭找關鍵字來圈，再搭配先前寫下的各段大意即可理解。要是在略讀時因為沒碰到題目的關鍵字便開始尋找，可能會因此吸收太多對作答沒幫助的句子，甚至擾亂本來清晰的思路，也失去了略讀的意義。

此外，不懂的單字或片語需要以前後文來理解，最少也可以知道該單字的詞性為何，除非本身單字能力太差，否則都不會妨礙該段主旨的理解。如果不懂的單字是以「主角」身份頻繁出現，不如試著給它一個代號，在翻譯時便是以「A在哪裡如何，在什麼時間怎麼樣」的形式去理解，也不見得會影響作答。