今年，本人的母校─大業國中組建了口琴隊。但由於嘉義市缺乏專業口琴師資，在下的恩師 林肖梅老師特意另從台中延請了位口琴專業的老師來為口琴隊授課。為了配合那位老師的授課時間，也就是「每個星期三的第二~四節」，林老師特地和校內其他教師商討調課，將那個時候的課調成「音樂、表演藝術、自修」三堂屬於藝術人文相關領域的課程，也盡量減少參加口琴隊對於學生日常課業的影響。但沒想到，校長並不贊同這項提議，並且於 ( 某場合 ) 和學生家長們表明，假使林老師真的為了口琴隊而特地的調整課表的話，將會把林老師以及其他配合到課的老師們送考評會討論是否懲處。

就這個數據分析，我們可以發現並斷言，學生國中三年是不是能夠參與並獲得校外競賽的獎項對學生的高中升學之路可謂有相當大的影響。因此，在大業國中原本就有的管樂團之外新增口琴團，並藉著專業老師的訓練讓學生們能在全國性比賽有所斬獲，應該是大家都樂見的一件事情。

因此，本人質疑，為什麼李森源校長會如此反對這項對學生本是一項美意的規劃呢？況且，和擁有嘉義市政府補助樂器經費，但每學期每位學生仍然需要繳交四千餘元指導費的管樂團相比，口琴團不但消耗的經費比較少，在全國競賽中報名的組數也不若管樂一般競爭激烈。

至此，本人只希望嘉義市立大業國中能夠讓口琴團能夠在練習的調課部分能夠比照管樂團，讓口琴團的同學們能夠享有「專業師資以及連貫的練習時間」，敢問李森源校長，這很難嗎？只要是您，甚至是教務主任同意調課就可以解決的事情，真的有必要在公開場合向家長表態要考慮懲處為了學生練習品質而特意調課的老師們嗎？

12月4日就要比賽了，本人在此向李森源校長呼籲，請讓已經苦心花時間練習的口琴團同學們能夠好好在比賽前受到更專業的外聘教師指導，讓他們能夠代表嘉義市立大業國中獲得更好的成績，不要讓同學們長時間以來的付出和努力，就這麼白費了。